Copertina da colorare per il quaderno di musica: il pianoforte a coda, il violino e la tromba, quattro bambini che suonano e una cornice di note tutt'intorno.
«Suoni e Melodie per il tuo quaderno di Musica!», dice la riga in fondo. Sopra c'è il disegno più ricco delle dieci copertine della serie.
Al centro tre strumenti veri e disegnati bene: un pianoforte a coda con il coperchio alzato, un violino con l'archetto, una tromba. Intorno la chiave di violino e la chiave di basso, e tutto il bordo della pagina è una cornice fatta di note — crome, semiminime, pause — che corre sui quattro lati.
In basso quattro bambini che fanno musica insieme, ognuno con qualcosa di diverso in mano: uno spartito aperto, un tamburo, la bacchetta del direttore, uno strumento a fiato. È la parte che vale più di tutte, perché dice una cosa che una copertina con il solo pentagramma non direbbe: la musica si fa in gruppo, e ognuno ha una parte diversa.
La cornice di note è anche il pezzo che dà da fare a chi finisce prima: sono decine di simboli piccoli, e colorarli tutti porta via il tempo di due bambini veloci.
Se la classe ha già visto la chiave di violino, vale la pena farla cercare nel disegno prima di cominciare a colorare — c'è, ma non è quella la cosa più grande della pagina, e trovarla è già un esercizio.
Una pagina in A4 verticale, a tratto, con i campi per alunno e classe in basso.
Per scaricarla serve un account gratuito.
Bastano un minuto e un indirizzo email.
Registrati gratisHai già un account? Accedi
Una pagina. È un’anteprima: per stamparla bene serve il PDF.
Per scaricare il PDF serve un account gratuito. Registrati
La copertina più ricca della serie: al centro un pianoforte a coda con il coperchio alzato, un violino con l'archetto e una tromba; intorno la chiave di violino e la chiave di basso; sui quattro lati una cornice fatta di note. In basso, quattro bambini che fanno musica insieme, ognuno con qualcosa di diverso in mano.
Sono la parte che vale di più. Uno ha uno spartito aperto, uno un tamburo, uno la bacchetta del direttore, uno uno strumento a fiato. Dicono una cosa che una copertina con il solo pentagramma non direbbe: la musica si fa in gruppo, e ognuno ha una parte diversa.
Il primo giorno si può partire da lì. Chi fa cosa? Chi comanda? Se il direttore si ferma, cosa succede? Le risposte portano a parlare di cosa si farà nell'anno: cantare insieme, ascoltare, suonare a turno.
Se la classe l'ha già vista, conviene farla cercare nel disegno prima di cominciare a colorare. C'è, ma non è la cosa più grande della pagina, e trovarla è già un esercizio. Con i più grandi si può chiedere anche la chiave di basso, e se qualcuno sa la differenza.
Il pianoforte, il violino e la tromba appartengono a tre famiglie diverse: a tastiera, ad arco, a fiato. Si possono ascoltare in classe, uno alla volta, per qualche secondo, e chiedere ai bambini di riconoscerli a occhi chiusi. Poi si colorano sapendo che suono hanno.
È fatta di decine di simboli piccoli — crome, semiminime, pause — e colorarla tutta porta via tempo. È il pezzo perfetto per chi finisce prima. Per chi fatica con i dettagli piccoli, si può chiedere di colorare solo gli strumenti e i bambini, e lasciare la cornice.
Una proposta con una terza o una quarta: colorare con un colore le note e con un altro le pause. Richiede di riconoscerle, ed è un ripasso travestito.
È la copertina che richiede più tempo di tutta la serie. Conviene cominciarla in classe, magari con una musica di sottofondo, e lasciarla finire con calma.
Colla stick su tutto il foglio. In basso i campi per alunno e classe; in prima può compilarli l'insegnante.
Le altre copertine della serie sono nella sezione Accoglienza: educazione motoria, religione, geografia e scienze.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
Un foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», il cerbiatto, il coniglietto, l’uccellino sul ramo, le farfalle, il fungo e i fiori.
Apri risorsaUn foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», la giraffa, il leone, la zebra, l’elefante, la scimmia, il pappagallo e le foglie di giungla.
Apri risorsaUn foglio orizzontale di sagome già colorate: la scritta «Benvenuti nella nostra classe», l’arcobaleno con i due bambini sulle nuvole, le matite INSIEME SI IMPARA SI CRESCE SI SOGNA e i cuori.
Apri risorsa
