Classe primaMatematica
Pixel art e coding: la griglia si colora seguendo le istruzioni
Una griglia vuota e otto righe di istruzioni da eseguire in ordine — «3 rosso, 2 giallo, 3 rosso» — come un programma. Alla fine compare la figura.
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Schede di tecnologia per la classe quarta
Dieci schede di tecnologia per la classe quarta da stampare: la rete, il coding, i social media, l'energia elettrica, la produzione in serie e gli oggetti smart.
In quarta la tecnologia si divide in due filoni che poi restano: il digitale e il produrre. Da una parte la rete, il coding, i social, gli oggetti smart; dall'altra l'energia, i materiali da costruzione, le macchine agricole, l'industria.
L'elenco: il computer e la rete, la programmazione (coding), i social media e l'uso consapevole, l'energia elettrica, i materiali da costruzione, le macchine agricole, l'industria e la produzione in serie, gli oggetti smart, il progetto di un oggetto utile, ripasso creativo.
La settima è quella che spiega meglio il mondo in cui i bambini vivono: la produzione in serie permette di fare tanti oggetti uguali velocemente, e la consegna chiede di disegnare una catena di montaggio. Messa accanto alla sesta sulle macchine agricole, dice una cosa vera — la tecnologia serve a fare di più con meno fatica — senza doverla enunciare.
La terza affronta i social media e lo fa con la domanda giusta: «prima di condividere qualcosa online devo pensare se ___». Non una regola da imparare ma una pausa da prendere, che è l'unica cosa che funziona davvero.
DA SAPERE, sulla scheda 2 di coding: si chiede di mettere in ordine quattro istruzioni per disegnare un quadrato, ma le quattro sono «gira di 90 gradi», «vai avanti», «ripeti 4 volte» e «gira ancora di 90 gradi». C'è una rotazione di troppo, e in nessun ordine quelle istruzioni disegnano un quadrato: con due giri da 90 dentro una ripetizione si torna sui propri passi. Se la usi con un robottino da pavimento o con Scratch, il difetto si vede subito. Si sistema cancellando a penna «gira ancora di 90 gradi» e lasciando le tre istruzioni giuste — ripeti 4 volte, vai avanti, gira di 90 gradi — che sono anche il modo in cui il coding si scrive davvero.
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Come usarla in classe
In quarta la tecnologia si divide in due filoni che poi restano: il digitale e il produrre. Da una parte la rete, il coding, i social, gli oggetti smart; dall'altra l'energia elettrica, i materiali da costruzione, le macchine agricole, l'industria. In fondo, il progetto di un oggetto utile e un ripasso.
Prima di usare la scheda di coding
La seconda scheda chiede di mettere in ordine quattro istruzioni per disegnare un quadrato: «gira di 90 gradi», «vai avanti», «ripeti 4 volte» e «gira ancora di 90 gradi». C'è una rotazione di troppo: con due giri da 90 dentro la ripetizione si torna sui propri passi, e in nessun ordine quelle istruzioni disegnano un quadrato. Si sistema cancellando a penna «gira ancora di 90 gradi», e lasciando le tre giuste: ripeti 4 volte, vai avanti, gira di 90 gradi.
L'errore può diventare una lezione. Se la classe usa un robottino da pavimento o Scratch, si può provare la versione sbagliata e vedere cosa succede: il robot va avanti e indietro. Trovare il perché è esattamente il lavoro di chi programma.
Il coding senza computer
Prima della scheda si può giocare sul pavimento: un quadrato disegnato col nastro adesivo, e un compagno bendato che segue le istruzioni della classe. Avanti di tre passi, gira a destra. La ripetizione si scopre da sola, quando qualcuno si stanca di dire quattro volte la stessa cosa.
La produzione in serie
La settima spiega bene il mondo in cui i bambini vivono: la produzione in serie permette di fare tanti oggetti uguali velocemente, e la consegna chiede di disegnare una catena di montaggio. Si può provarla: una fila di bambini, ciascuno con un compito solo — uno disegna il cerchio, uno gli occhi, uno la bocca — per produrre venti faccine. Poi si confronta con un bambino che le fa tutte da solo. Chi è più veloce? E chi si diverte di più?
Messa accanto alla sesta sulle macchine agricole, dice una cosa vera senza doverla enunciare: la tecnologia serve a fare di più con meno fatica.
I social media
La terza affronta i social con la domanda giusta: «prima di condividere qualcosa online devo pensare se ___». Non una regola da imparare, ma una pausa da prendere. Le risposte della classe — se fa male a qualcuno, se è vero, se vorrei che lo vedesse la nonna — sono il contenuto della lezione.
L'energia elettrica
Si lega alla scheda di scienze di quarta su conduttori e isolanti. Se le due materie vanno in parallelo, il circuito con pila e lampadina serve a tutte e due.
Gli oggetti smart
L'ottava si presta a un censimento: quali oggetti in casa sono collegati a internet? La lista, spesso lunga, sorprende.
Per il ripasso ci sono le schede di terza. Altri materiali sono in Tecnologia.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
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