Schede di arte e immagine per la classe terza

La terza è l'anno in cui l'arte prende un vocabolario suo, e la prima scheda lo mette in fila: il punto, la linea, la superficie. Sono i tre mattoni di qualunque immagine, e averli nominati cambia il modo in cui si guarda tutto il resto. Poi la prospettiva, il ritratto, il paesaggio a più piani, l'acquerello, il mosaico, l'arte egizia, i pattern, colori e sentimenti, un ripasso.

Punto, linea, superficie

Un esercizio che la accompagna bene: lo stesso soggetto disegnato tre volte, solo con punti, solo con linee, solo con macchie di colore. Il risultato è diverso ogni volta, e i bambini scoprono che gli stessi mattoni costruiscono immagini diversissime.

Lo spazio: più lontano, più piccolo

La seconda e la quarta lavorano insieme: la prospettiva semplice e il paesaggio a più piani. Primo piano, secondo piano, sfondo: è il modo in cui si insegna la profondità prima di parlare di punti di fuga. Sono le due schede in cui i bambini si accorgono che più lontano si disegna più piccolo, che sembra ovvio e non lo è.

Una prova concreta: in cortile, due compagni si allontanano, uno resta vicino e uno va in fondo. Guardandoli con un occhio chiuso e il pollice alzato, quello lontano sembra minuscolo. Poi si disegna.

L'arte egizia con la storia

La settima si aggancia alla storia: l'arte egizia si incontra quando si studiano le civiltà dei fiumi, che in molte classi arrivano fra la terza e la quarta. La scheda di storia spiega chi erano, questa fa vedere come disegnavano, con le figure di profilo e le proporzioni fisse. Se le due si fanno nella stessa settimana, l'una regge l'altra.

Un gioco che piace: disegnare un compagno «all'egizia», con la testa e le gambe di profilo e le spalle di fronte. Provare a stare in quella posa fa ridere, e fa capire che era una convenzione, non un errore.

L'acquerello

La quinta è l'unica tecnica bagnata dell'anno, e va messa in conto. Serve carta più spessa di quella delle fotocopie, altrimenti si imbarca e si strappa. La scheda serve come guida, non come foglio su cui dipingere: si tiene accanto, e si dipinge su un cartoncino.

Il mosaico

La sesta si fa con pezzetti di carta colorata strappata o ritagliata, incollati uno accanto all'altro. Le riviste vecchie sono perfette. Il lavoro è lungo, e si presta a essere fatto a gruppi su un disegno grande.

I pattern

L'ottava lega arte e matematica: un motivo che si ripete. Si possono cercare pattern in classe, sui vestiti, sul pavimento.

Per il ripasso ci sono le schede di seconda. Per l'arte egizia, conviene affiancarla alle schede di Storia.