Prova d'ingresso di pregrafismo per la classe prima: si ricalcano le linee tratteggiate. Una pagina da stampare per verificare l'impugnatura e il gesto grafico.
Una pagina di linee tratteggiate da ricalcare — dritte, curve, spezzate.
È la prova che si fa il primo giorno, prima di qualunque lettera. Mentre i bambini ricalcano tu guardi tre cose: come tengono la matita, con quanta forza premono, e se riescono a stare dentro il tracciato. Sono i tre indicatori che dicono se la mano è pronta per la scrittura o se serve ancora lavorare sul gesto.
Chi esce continuamente dal tracciato non ha un problema di volontà: ha un controllo fine ancora immaturo, e insistere con le lettere sarebbe controproducente. Meglio saperlo a settembre.
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Una pagina di linee da ricalcare, da dare nei primissimi giorni di prima, prima di qualunque lettera. La scheda è semplice; il valore sta in quello che l'insegnante osserva mentre i bambini lavorano.
Conviene farla con matite normali, ben temperate, non con i pennarelli: la matita mostra la pressione, il pennarello la nasconde. I bambini devono stare seduti bene, con i piedi appoggiati e il foglio dritto davanti. Sembrano dettagli, ma una sedia troppo alta o un foglio storto cambiano molto il risultato.
Prima di cominciare, si può fare il gesto nell'aria: «Disegniamo una linea dritta con il dito, adesso una curva, adesso una linea a zig zag». È un piccolo riscaldamento che aiuta i bambini a capire cosa si chiede.
Mentre i bambini ricalcano, vale la pena girare tra i banchi con un foglio per annotare:
Si guarda anche quale mano usa, e se la cambia durante il lavoro.
Chi esce spesso dal tracciato non è svogliato: ha un controllo della mano ancora immaturo, e insistere subito con le lettere lo farebbe solo frustrare. Per qualche settimana, più attività di motricità fine aiutano molto: ritagliare, infilare perline, modellare la plastilina, strappare la carta, colorare spazi piccoli. Sono attività che si possono proporre a tutta la classe.
Per chi tiene la matita nel pugno, un impugnatore in gomma o una matita triangolare più grossa possono aiutare. Se la difficoltà resta dopo qualche mese, vale la pena parlarne con il team e con la famiglia.
La scheda si può ripetere dopo qualche settimana, per vedere i progressi: confrontare i due fogli, con il bambino, è anche un modo per fargli vedere quanto è migliorato. Altre prove per l'inizio della prima sono nelle verifiche d’ingresso della classe prima, e le attività sul movimento e sul corpo sono raccontate nell'articolo sulle attività psicomotorie.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
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