Pixel art e coding: la griglia si colora seguendo le istruzioni
Una griglia vuota e otto righe di istruzioni da eseguire in ordine — «3 rosso, 2 giallo, 3 rosso» — come un programma. Alla fine compare la figura.
Apri risorsaGriglia di addizioni entro il dieci da colorare secondo il risultato: 2 giallo, 3 rosso, 5 blu, 8 marrone. Le caselle con altri risultati restano bianche.
La sorella dell'altra scheda, con le addizioni al posto delle sottrazioni: 2+1, 4+0, 1+1, 3+2, e via così per tutta la griglia.
Quattro colori in legenda — 2 giallo, 3 rosso, 5 blu, 8 marrone — e le caselle che danno un altro risultato restano in bianco. È la convenzione della pixel art e sul foglio non è scritta: dirlo alla classe prima di cominciare fa risparmiare dieci minuti.
Le addizioni sono tutte entro il dieci e molte hanno lo zero — 4+0, 0+2, 5+0 — che è la parte che sembra banale e non lo è: aggiungere zero è la prima proprietà che un bambino incontra, e vederla venti volte di fila in una scheda da colorare la fissa meglio di una spiegazione.
Verso il centro della griglia compaiono anche 6+2, 1+7, 0+8 e 4+8: qualche calcolo esce dal dieci, e nella stessa scheda si vede chi tiene il conto anche oltre.
Va bene come lavoro autonomo mentre segui qualcun altro, e va bene per i primi giorni di seconda, quando serve rimettere in moto il calcolo senza mettere ansia.
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La sorella della pixel art del gatto, con le addizioni al posto delle sottrazioni: 2+1, 4+0, 1+1, 3+2, e così per tutta la griglia. Quattro colori in legenda — 2 giallo, 3 rosso, 5 blu, 8 marrone — e le caselle con un altro risultato restano bianche.
È la convenzione della pixel art, e sul foglio non è scritta. Dirlo alla classe prima di cominciare fa risparmiare dieci minuti di mani alzate. Una riga alla lavagna basta: «se il risultato non è in legenda, lascia bianco».
Molte addizioni hanno lo zero: 4+0, 0+2, 5+0. Sembra la parte banale e non lo è. Aggiungere zero è la prima proprietà che un bambino incontra, e vederla tante volte di fila in una scheda da colorare la fissa meglio di una spiegazione. Si può chiedere, a metà lavoro: «cosa succede quando aggiungi zero?». Chi risponde «resta uguale» l'ha scoperto da solo.
Verso il centro della griglia compaiono 6+2, 1+7, 0+8, e anche 4+8. Qualche calcolo esce dal dieci, e nella stessa scheda si vede chi tiene il conto anche oltre. Per chi non ci arriva ancora, una linea dei numeri fino a 12 accanto al foglio è sufficiente.
Va bene come lavoro autonomo mentre si segue qualcun altro, e va bene nei primi giorni di seconda, quando serve rimettere in moto il calcolo senza mettere ansia. Anche a fine prima, come ripasso.
La griglia è fitta. Due aiuti:
Se la figura viene storta, i risultati scritti permettono di trovare l'errore senza rifare tutto.
Chi finisce prima può inventare una piccola griglia sua, su un foglio a quadretti, con quattro addizioni e una legenda. Poi la scambia con un compagno. È difficile, perché bisogna pensare prima alla figura e poi ai calcoli, ed è proprio per questo che funziona.
Si può dividere la scheda in due giorni, o dare le dita come strumento senza vergogna. L'obiettivo è arrivare alla figura: il calcolo si consolida facendolo, non aspettando di saperlo già.
La gemella con le sottrazioni è la pixel art del gatto misterioso, e quella senza calcoli è la pixel art inclusiva. Altri materiali sono in Matematica.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
Una griglia vuota e otto righe di istruzioni da eseguire in ordine — «3 rosso, 2 giallo, 3 rosso» — come un programma. Alla fine compare la figura.
Apri risorsaMezzo cuore disegnato nel reticolo e un asse rosso al centro: si completa l’altra metà contando le caselle, usando i puntini come guida.
Apri risorsaLa pixel art senza calcoli: nelle caselle ci sono i numeri da 1 a 5 e la legenda dà un colore a ciascuno. Si riconosce il numero, si colora, compare la figura.
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