Quattro forme grandi da colorare — cerchio, quadrato, triangolo, stella — e sotto ognuna il nome tratteggiato da ripassare fra le righe.
Quattro forme, una per quadrante, disegnate grandi e a tratto spesso: cerchio, quadrato, triangolo, stella.
Sotto ogni forma c'è il suo nome scritto in corsivo tratteggiato, fra due righe, da ripassare. È la parte che rende questa scheda diversa da un normale foglio di forme da colorare: si impara la figura e la parola insieme, e la parola si scrive invece di leggerla soltanto.
Le prime tre sono le forme vere della geometria; la stella no, è una forma «per bambini» — e va benissimo che ci sia, perché è quella che tutti sanno disegnare e serve a far finire la scheda con qualcosa di facile.
I contorni sono spessi e le forme sono grandi: si colorano anche con i pennarelli grossi, e si ritagliano bene se si vuole farne un cartellone o un gioco di riconoscimento.
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Quattro forme grandi, una per quadrante — cerchio, quadrato, triangolo, stella — e sotto ognuna il nome in corsivo tratteggiato da ripassare fra due righe. Si impara la figura e la parola insieme, e la parola si scrive invece di leggerla soltanto.
Le forme si riconoscono meglio se prima si toccano. Qualche oggetto dalla classe — un piatto, un cubetto, una fetta di formaggio di cartone, una stella da albero di Natale — messo in una scatola: il bambino pesca a occhi chiusi e dice che forma ha. Poi le si cerca nell'aula: l'orologio è un cerchio, la finestra un quadrato o un rettangolo. La scheda arriva dopo, quando le forme hanno già un nome.
Un piccolo passo in più per chi è pronto: contare i lati con il dito. Il quadrato ne ha quattro, il triangolo tre, il cerchio nessuno — e questa scoperta sorprende sempre. La stella ha tante punte, e si possono contare anche quelle.
Le prime tre sono le forme vere della geometria; la stella no, è una forma «per bambini». Va benissimo che ci sia: è quella che tutti sanno riconoscere e che fa finire la scheda con qualcosa di piacevole. Con i più grandi si può dirlo: «le prime tre le troverete anche nei libri di matematica, la stella è un regalo».
Il nome sotto ogni forma è in corsivo tratteggiato. All'infanzia e nei primi mesi di prima il corsivo può essere presto: in quel caso conviene fermarsi alla forma e al colore, e lasciare il ripasso del nome per più avanti, oppure scrivere il nome in stampatello accanto a matita. Chi ha già cominciato il corsivo, invece, trova qui quattro parole brevi e diverse da ripassare.
I contorni sono spessi e le forme grandi: si colorano anche con i pennarelli grossi, e si ritagliano bene. Ritagliate, diventano un gioco:
Per chi ha difficoltà motorie, si può colorare solo dentro il contorno senza preoccuparsi di uscire, e ripassare il nome con il dito prima che con la matita. Per chi ha difficoltà di attenzione, si può coprire con un foglio le forme che non si stanno usando, e lavorare su una sola alla volta.
Altre schede sulle forme sono nella pagina da completare, dove le stesse quattro figure vanno chiuse a metà. Altri materiali sono nella sezione Sostegno.
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