Scheda d'ingresso di inglese per la classe prima: About you, un disegno di sé. Nessuna parola da scrivere, si guarda solo se la consegna in inglese è stata capita.
About you: draw a picture of yourself. È la prima scheda di inglese dell'anno e non chiede di scrivere niente — chiede di disegnarsi.
Il motivo è che in prima l'inglese si valuta sulla comprensione orale, non sulla scrittura. La consegna si legge ad alta voce, e quello che si osserva è se il bambino ha capito cosa deve fare senza che gliela si traduca. Chi disegna sé stesso ha capito; chi disegna un cane no, e non è un errore da correggere in settembre.
Sta bene insieme a «Draw a line», l'altra scheda di inglese e pregrafismo della raccolta: due consegne diverse, la stessa cosa da osservare.
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About you: draw a picture of yourself. È la prima scheda di inglese dell'anno in classe prima, e non chiede di scrivere niente: chiede di disegnarsi. Il motivo è che in prima l'inglese si valuta sulla comprensione orale, non sulla scrittura.
La consegna si legge ad alta voce, in inglese, senza tradurla. Si può accompagnare con un gesto — indicare sé stessi, mimare il disegno — ma non con la traduzione. Quello che si osserva è se il bambino ha capito cosa deve fare. Chi disegna sé stesso ha capito; chi disegna un cane o una casa no, e non è un errore da correggere a settembre. È un'informazione.
Conviene leggere la consegna due volte, lentamente, e poi aspettare. Molti bambini guardano cosa fanno i compagni: è normale, e fa parte del modo in cui si impara una lingua a sei anni.
Sono quattro gruppi, e dicono molto sul punto di partenza. Chi ha già fatto inglese all'infanzia, o lo sente a casa, di solito comincia subito. Non serve registrare un voto: bastano due righe di appunti.
Quando tutti hanno finito, si può fare un piccolo giro di parole in inglese: «This is me». Chi vuole mostra il disegno e ripete la frase. Chi non vuole, non la dice. È un primo momento di parlato, senza pressione.
Si può poi aggiungere il nome sotto il disegno, in italiano o con l'aiuto dell'insegnante. Il foglio diventa la prima pagina del quaderno di inglese.
Chi non ha capito la consegna non va corretto subito. Si può rileggerla indicando il bambino — «you», «draw», «picture» — finché capisce. La volta dopo, con un'altra consegna semplice, si guarda se ha fatto un passo avanti.
Per chi ha difficoltà di comprensione anche in italiano, la scheda va letta come un'osservazione più ampia: se non capisce la consegna in inglese, capisce quella in italiano? È una differenza utile da notare.
Il disegno di sé fatto a settembre si può confrontare con quello di giugno, magari con qualche parola in inglese in più accanto.
Sta bene insieme alle schede di inglese di prima. Le altre prove d'ingresso sono nelle verifiche d'ingresso di prima.
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