Cartellone delle vocali a colori: A E I O U in fila con ape, elefante, isola, orso e uva. Una pagina da stampare per la sezione dei grandi e per la classe prima.
Le cinque vocali già illustrate e colorate, ognuna con la sua parola-immagine: ape, elefante, isola, orso, uva. In alto la sequenza A-E-I-O-U per intero, sotto le cinque tavole.
Averle prima tutte insieme e poi una per una non è una ripetizione inutile: la fila in alto è la sequenza da imparare a memoria come una filastrocca, le tavole sotto sono il riferimento a cui tornare quando serve ricordarsi come si chiama quella lettera lì.
È il cartellone che accompagna l'ultimo anno dell'infanzia e i primi mesi della prima, e che continua a servire quando si comincia a comporre le prime sillabe. Una pagina in A4 a colori, da ingrandire per l'affissione.
Per scaricarla serve un account gratuito.
Bastano un minuto e un indirizzo email.
Registrati gratisHai già un account? Accedi
Una pagina. È un’anteprima: per stamparla bene serve il PDF.
Per scaricare il PDF serve un account gratuito. Registrati
Le cinque vocali a colori, con la sequenza intera in alto e le cinque tavole sotto: ape, elefante, isola, orso, uva. È il cartellone che accompagna l'ultimo anno dell'infanzia e i primi mesi della prima, e che continua a servire quando si cominciano a comporre le prime sillabe.
La fila in alto e le tavole sotto servono a cose diverse. La fila è la sequenza da imparare a memoria, come una filastrocca: A-E-I-O-U. Le tavole sono il riferimento a cui tornare quando serve ricordare quella lettera lì: «La I, come l'isola».
In prima il cartellone diventa uno strumento di lavoro. Quando si introduce una consonante, si mette accanto alle vocali, e si leggono le sillabe: MA, ME, MI, MO, MU. Le vocali restano sempre lì, al loro posto, e ogni nuova consonante si combina con loro. È il modo in cui molti metodi di letto-scrittura costruiscono la lettura.
Ogni vocale ha una forma della bocca, e mostrarla aiuta molto: la bocca aperta per la A, stretta per la I, tonda per la O, a bacio per la U. Davanti a uno specchio, i bambini guardano la propria bocca che cambia. Per chi ha difficoltà a distinguere i suoni, è un aiuto concreto.
Per l'affissione conviene ingrandirlo in A3: le vocali devono vedersi da ogni banco, anche dal fondo dell'aula.
C'è anche la versione da colorare. Per la prima ci sono anche le schede di Ripassa i tratteggi, e altri cartelloni sono nella raccolta Accoglienza.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
Un foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», il cerbiatto, il coniglietto, l’uccellino sul ramo, le farfalle, il fungo e i fiori.
Apri risorsaUn foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», la giraffa, il leone, la zebra, l’elefante, la scimmia, il pappagallo e le foglie di giungla.
Apri risorsaUn foglio orizzontale di sagome già colorate: la scritta «Benvenuti nella nostra classe», l’arcobaleno con i due bambini sulle nuvole, le matite INSIEME SI IMPARA SI CRESCE SI SOGNA e i cuori.
Apri risorsa
