Verifica d'ingresso di matematica per la seconda su due pagine: precedente e successivo entro il 30, sequenze, confronti, decine e unità, addizioni e sottrazioni in colonna.
Sei esercizi su due pagine, tutti entro il trenta: il numero prima e dopo, le sequenze da completare, i confronti con maggiore e minore, la scomposizione in decine e unità, le addizioni e le sottrazioni in colonna.
La seconda consegna nasconde la parte più utile. Le sequenze non vanno tutte avanti: una scende — venti, diciannove, poi il buco, poi diciassette — e contare all'indietro è un'abilità diversa dal contare in avanti, non una sua variante più facile. Un bambino che riempie le sequenze crescenti e si ferma su quella decrescente non ha un problema di numeri, ha un problema di direzione, e in seconda si recupera in fretta se ci si accorge a settembre.
La quarta consegna, le decine e le unità, è quella che dice se il valore posizionale è arrivato davvero. Il nove è messo lì apposta fra numeri a due cifre: zero decine e nove unità è la risposta che separa chi ha capito da chi ripete.
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Sei esercizi su due pagine, tutti entro il trenta. A inizio seconda è la prova giusta per capire se i numeri della prima sono diventati sicuri o se vanno ancora costruiti con il materiale.
Nella prima o seconda settimana, in due momenti: la prima pagina un giorno, la seconda il giorno dopo. Per bambini di sette anni, due pagine di numeri di fila sono tante, e la stanchezza falsa gli ultimi esercizi.
Le consegne vanno lette ad alta voce, una alla volta, facendo un esempio alla lavagna per ciascuna. A inizio seconda molti bambini leggono ancora con fatica, e la prova deve misurare la matematica, non la lettura.
Per chi ne ha bisogno, si possono lasciare sul banco i regoli, l'abaco o le cannucce raggruppate in decine. Non è un aiuto che falsa la prova: dice anzi una cosa preziosa, cioè se il bambino sa usare il materiale per ragionare. Si annota chi lo usa e per cosa.
Una tabella con i sei esercizi e i nomi dei bambini mostra subito dove si concentrano le difficoltà. Il lavoro delle prime settimane può partire da lì: la linea dei numeri appesa in aula, il gioco del «numero prima e numero dopo» fatto a voce ogni mattina, i cambi con il materiale.
Per allenare i numeri giocando ci sono i giochi interattivi della classe seconda, e le prove delle altre materie sono nelle verifiche d’ingresso della classe seconda.
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