Scheda del primo giorno da stampare: nome, età, compleanno, città, colore e animale preferiti, la passione e cosa vorrei fare da grande, con il riquadro per il ritratto o la foto.
Otto righe da riempire e un riquadro grande per il ritratto: è la scheda che si mette sul banco il primo giorno, mentre si aspetta che arrivino tutti.
La colonna di sinistra va dal facile al difficile senza che si noti. «Mi chiamo», «ho ___ anni», «il mio compleanno è», «vivo a» sono quattro dati che ti servono davvero e che di solito finiscono su quattro fogli diversi. Poi il colore e l'animale preferito, che hanno un riquadro al posto della riga: si rispondono con un disegno, quindi ci arriva anche chi non scrive ancora. «La mia passione è» e «Quando sarò grande vorrei» chiudono con le due domande che aprono le conversazioni.
Il riquadro a destra dice «disegna o incolla il tuo ritratto», e quella «o» cambia le cose: chi non se la sente di disegnarsi porta una foto da casa, e nessuno resta col foglio a metà. Se la usi il primo giorno, avvisa il giorno prima che la foto si può portare — altrimenti l'alternativa esiste solo sulla carta.
Una pagina in A4 verticale, in bianco e nero, da stampare in fotocopia. I decori intorno — la stella, il cuore, la matita — si prestano alla coloritura per chi finisce prima degli altri.
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Otto righe e un riquadro per il ritratto: la scheda da mettere sul banco il primo giorno, mentre si aspetta che arrivino tutti. Le domande vanno dal facile al difficile senza che si noti, e alcune si rispondono con un disegno, così ci arriva anche chi non scrive ancora.
Le prime righe — nome, età, compleanno, città — raccolgono informazioni che servono davvero, e che di solito finiscono su fogli diversi. Tenerle su un foglio solo, per ogni bambino, è comodo per tutto l'anno: il compleanno per festeggiarlo, la città per conoscere la classe.
Al posto della riga ci sono due riquadri: il colore e l'animale preferito si disegnano. È un modo per far partecipare anche chi non sa ancora scrivere, e rende la scheda più piacevole per tutti.
«La mia passione è» e «Quando sarò grande vorrei» chiudono la scheda. Sono le due domande che aprono le conversazioni: vale la pena leggere le risposte ad alta voce, con il permesso di ognuno, e scoprire quante passioni diverse ci sono in una classe.
Il riquadro a destra dice «disegna o incolla il tuo ritratto», e quella «o» cambia le cose: chi non se la sente di disegnarsi può portare una foto da casa. Ma l'alternativa esiste solo se lo si sa prima: conviene avvisare le famiglie il giorno prima, con un biglietto, che la foto si può portare.
Finite le schede, ognuno può presentarsi alla classe leggendo la sua, o presentare un compagno leggendo la scheda di lui. La seconda possibilità è interessante: obbliga ad ascoltare e a conoscere l'altro.
I decori intorno — la stella, il cuore, la matita — si possono colorare mentre gli altri completano.
Altre schede per il primo giorno sono nella sezione Accoglienza, come Il mio passaporto dell’alunno per i più grandi.
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Un foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», il cerbiatto, il coniglietto, l’uccellino sul ramo, le farfalle, il fungo e i fiori.
Apri risorsaUn foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», la giraffa, il leone, la zebra, l’elefante, la scimmia, il pappagallo e le foglie di giungla.
Apri risorsaUn foglio orizzontale di sagome già colorate: la scritta «Benvenuti nella nostra classe», l’arcobaleno con i due bambini sulle nuvole, le matite INSIEME SI IMPARA SI CRESCE SI SOGNA e i cuori.
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