Cartellone degli otto colori da colorare: rosso, arancione, giallo, verde, blu, viola, rosa e marrone, con il nome scritto accanto a ciascuno. Una pagina da stampare.
Otto riquadri vuoti, otto nomi di colore scritti accanto — rosso, arancione, giallo, verde, blu, viola, rosa, marrone — e la consegna in alto: «I colori. Colora tu!».
Il fatto che i riquadri siano vuoti non è una scorciatoia di stampa, è l'esercizio: il bambino deve andare a prendere il pastello giusto, e per farlo deve tenere insieme la parola scritta e il colore che nomina. Chi ancora non legge si fa aiutare dal compagno o dalla maestra, e intanto guarda la parola mentre la sente.
Il cartellone finito diventa il riferimento in aula per tutto l'anno: quando qualcuno chiede «come si chiama questo colore?», si va a vedere lì. Una pagina in A4, da ingrandire per l'affissione.
Per scaricarla serve un account gratuito.
Bastano un minuto e un indirizzo email.
Registrati gratisHai già un account? Accedi
Una pagina. È un’anteprima: per stamparla bene serve il PDF.
Per scaricare il PDF serve un account gratuito. Registrati
Otto riquadri vuoti, otto nomi di colore accanto, e la consegna: «I colori. Colora tu!». I riquadri vuoti sono l'esercizio: il bambino deve andare a prendere il pastello giusto, e per farlo deve tenere insieme la parola scritta e il colore che nomina.
Chi non legge ancora si fa aiutare dall'insegnante o da un compagno, e intanto guarda la parola mentre la sente. È un primo contatto con la parola scritta, legato a qualcosa di concreto: il colore. Molti bambini, dopo qualche settimana, riconoscono la parola «rosso» senza saper ancora leggere.
Il cartellone si può colorare da soli, una copia a testa, o insieme, ingrandito in A3. Nella versione in gruppo, ogni bambino colora un riquadro: si pesca un colore, si cerca il pastello, si colora. Il cartellone finito è di tutti.
Appeso in sezione, diventa il riferimento per tutto l'anno. Quando qualcuno chiede «come si chiama questo colore?», si va a vedere lì. È un piccolo strumento di autonomia: il bambino trova la risposta da solo.
Arancione, viola, rosa e marrone sono i colori che i bambini confondono di più. Vale la pena dedicare a ciascuno un giorno, con oggetti di quel colore portati da casa. Il giorno del viola, il giorno dell'arancione: i bambini arrivano con qualcosa in mano, e il colore diventa una festa.
Per i bambini appena arrivati da un altro paese, il cartellone dei colori è uno dei primi strumenti per imparare parole italiane. Si può chiedere anche come si dicono i colori nella loro lingua, e scriverli accanto: il cartellone diventa multilingue, e il nuovo arrivato si sente parte della classe.
C'è anche la versione già colorata con i nomi, da usare parlando. Altri cartelloni sono nella raccolta Accoglienza.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
Un foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», il cerbiatto, il coniglietto, l’uccellino sul ramo, le farfalle, il fungo e i fiori.
Apri risorsaUn foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», la giraffa, il leone, la zebra, l’elefante, la scimmia, il pappagallo e le foglie di giungla.
Apri risorsaUn foglio orizzontale di sagome già colorate: la scritta «Benvenuti nella nostra classe», l’arcobaleno con i due bambini sulle nuvole, le matite INSIEME SI IMPARA SI CRESCE SI SOGNA e i cuori.
Apri risorsa
