Cartellone degli otto colori già colorati con il nome accanto e la consegna «indica e nomina ogni colore ad alta voce». Una pagina da stampare e appendere.
Otto riquadri già colorati — rosso, arancione, giallo, verde, blu, viola, rosa, marrone — ciascuno con il nome scritto di fianco, e in alto un'indicazione che cambia il modo di usarlo: «Indica e nomina ogni colore ad alta voce!».
Non è un cartellone da colorare, è un cartellone da usare parlando. Il gesto di indicare mentre si dice la parola è quello che lega il colore al suo nome, ed è anche il gesto che permette a te di vedere subito chi indica il verde quando dice blu.
Funziona bene con i bambini stranieri appena arrivati e con chi ha bisogno di ripetere: la stessa pagina, la stessa sequenza, tutti i giorni per due minuti. Una pagina in A4 da stampare a colori.
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Otto colori già stampati, ognuno con il suo nome, e in alto la consegna: «Indica e nomina ogni colore ad alta voce!». Non è un cartellone da colorare, è un cartellone da usare parlando. Il gesto di indicare mentre si dice la parola lega il colore al suo nome.
Il cartellone funziona con la ripetizione breve e quotidiana: due minuti, ogni giorno, sempre nello stesso modo. Un bambino a turno indica i colori uno per uno e li nomina, e gli altri ripetono. Il gesto permette all'insegnante di vedere subito chi indica il verde dicendo blu: la confusione fra blu e verde, o fra viola e rosa, è frequente, e si corregge meglio così che con una scheda.
È uno strumento prezioso per i bambini appena arrivati da un altro paese. Indicare e nominare i colori è un modo concreto di imparare le prime parole italiane, senza dover spiegare niente. Si può chiedere al bambino di dire i colori anche nella sua lingua, e ai compagni di impararne qualcuno: diventa un piccolo scambio che fa sentire il nuovo arrivato accolto.
Con i bambini di cinque anni si può provare a collegare i colori alle emozioni: di che colore è la felicità? E la rabbia? Non ci sono risposte giuste, ma le risposte dei bambini sono sempre interessanti, e aprono al lavoro sulle emozioni.
Per colorare, c'è il cartellone dei colori da colorare. Altri cartelloni per la sezione sono nella raccolta Accoglienza.
Hai un dubbio che non riguarda questa scheda — il TFA, un concorso, la programmazione, l’anno di prova? Scrivici dal supporto insegnanti.
Un foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», il cerbiatto, il coniglietto, l’uccellino sul ramo, le farfalle, il fungo e i fiori.
Apri risorsaUn foglio di sagome già colorate per la porta dell’aula: la targa «Bentornati nella nostra classe», la giraffa, il leone, la zebra, l’elefante, la scimmia, il pappagallo e le foglie di giungla.
Apri risorsaUn foglio orizzontale di sagome già colorate: la scritta «Benvenuti nella nostra classe», l’arcobaleno con i due bambini sulle nuvole, le matite INSIEME SI IMPARA SI CRESCE SI SOGNA e i cuori.
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